23 мая 2026 года в Пермском государственном медицинском университете имени академика Е.А. Вагнера состоялась учебно-методическая конференция «Международное медицинское образование в ПГМУ: опыт, проблемы, перспективы». Повестка конференции была продиктована актуальными изменениями в высшей школе и необходимостью планомерного совершенствования образовательной среды. Организаторами мероприятия выступили начальник управления по образовательной деятельности к.м.н., доцент Татьяна Игоревна Рудавина, начальник управления международного медицинского образования Юлия Альбертовна Ветошкина и декан иностранных обучающихся к.м.н. Юлия Игоревна Третьякова.
Встреча была посвящена системному обобщению педагогического опыта в условиях интернационализации высшей школы и реализации государственной стратегии по экспорту образовательных услуг. Основное внимание эксперты уделили росту контингента иностранных студентов, расширению географии их привлечения, переходу на цифровые форматы обучения и развитию межкультурной коммуникации.
Декан иностранных обучающихся кандидат медицинских наук Юлия Игоревна Третьякова выступила с докладом о результатах организации образовательного процесса в университете и обозначила перспективы его развития на последующие три года. Начальник управления по работе с абитуриентами Юлия Албартовна Кабирова осветила внедрение цифровых технологий в практику международной приемной кампании, в частности интеграцию с государственными информационными системами.
Профессор Ольга Сергеевна Гилева посвятила доклад анализу использования метода поощрения для повышения мотивации на кафедре пропедевтики стоматологических заболеваний и его влиянию на скорость освоения мануальных навыков. Опытом внедрения игровых методов обучения в поликлиническую терапию для развития навыков профессиональной коммуникации студентов с пациентами поделилась профессор Софья Григорьевна Шулькина.
Заведующий кафедрой к.м.н. Павел Николаевич Чайников охарактеризовал особенности преподавания физической культуры на основе дифференцированного подхода к физическому развитию иностранных студентов. Методические аспекты преподавания клинических дисциплин рассмотрели доценты Лариса Валентиновна Ермачкова, представившая технологию «перевернутый класс» в курсе госпитальной терапии, и Мария Ивановна Саначёва, описавшая методику развития клинического мышления на занятиях по фармакологии. Заведующая кафедрой русского языка как иностранного Ирина Викторовна Павлова представила доклад об использовании положительного переноса (транспозиции) как способа формирования языковой компетенции.
Резюмируя итоги, проректор по образовательной деятельности, д.м.н. Наталия Витальевна Минаева подчеркнула, что представленные практики позволяют создать комплексную среду для адаптации и обучения иностранных студентов. Итогом конференции стал обмен методиками обучения и обсуждение стратегий по повышению качества подготовки квалифицированных медицинских кадров для работы в Российской Федерации и за рубежом.
