В ПГМУ состоялся дебют курсов повышения квалификации «Технологии профориентационной подготовки обучающихся в специализированных медицинских классах» для кураторов профильных медицинских классов.
Краевой проект «Профильные медицинские классы» был запущен в 2021 году. Сегодня в Прикамье для ребят, мечтающих о профессии врача, открыты 15 специализированных классов. Где-то они функционируют уже пятый год, где-то второй-третий, где-то к ним только примеряются.
На курсах обучались педагоги из Перми и Пермского района, Березников, Верещагино, Карагая, Кудымкара, Кунгура, Кочёво, Лысьвы, Октябрьского района, Соликамска. Познакомились с перспективными ориентирами, обменялись опытом, наладили контакты друг с другом.
В первый день работы курсов перспективы развития проекта «Профильные медицинские классы» прокомментировал начальник отдела формирования, мониторинга и анализа мероприятий по работе с кадрами в отрасли здравоохранения министерства здравоохранения Пермского края Денис Борисович Ощепков.
Задачи и прогнозируемые результаты проекта «Профильные медицинские классы» проанализировал заместитель начальника управления ПГМУ по работе с абитуриентами Юрий Анатольевич Уточкин. Об особенностях приёмной компании 2026 года проинформировала начальник управления по работе с абитуриентами Юлия Албартовна Кабирова.
Выступление руководителя центра по проекту «Открытый университет ПГМУ» Альфии Эльфатовны Садыковой было посвящено образовательным и профориентационным возможностям проекта. О нюансах взаимодействия медицинских классов с научным обществом молодых учёных и студентов ПГМУ рассказал председатель НОМУСа Иван Головихин.
Слушатели курсов познакомились с организацией работы профильных и предпрофильных классов гимназии
№ 6, средних школ № 6, 76 и школы «Флагман» города Перми. Их опыт впечатлил! Так, двенадцать выпускников гимназии № 6 поступили в 2025 году на лечебный, педиатрический и стоматологический факультеты ПГМУ!
Для слушателей курсов в гимназии была развёрнута целая программа с участием школьников предпрофильных и профильных классов. Ученики профильных классов показали мастер-классы по обработке ран, измерению артериального давления, наложению жгутов, повязок, шин, сердечно-лёгочной реанимации. Провели мини-урок для третьеклассников «Как жить, чтобы сердце было здоровым?» Третьеклассникам он так понравился, что они долго не хотели отпускать ребят, засыпая их вопросами.
В гимназии ежегодно проводятся турниры по оказанию первой помощи для гимназистов разных возрастов. Учащиеся пятых-седьмых классов обучаются в «Школе медицины катастроф».
Ученики гимназии не раз становились призёрами и победителями разного уровня олимпиад по химии и биологи, соревнований по оказанию первой помощи.
В приобщении ребят к медицинским профессиям активно участвуют их родители. Медицинские классы здесь были в 90-е годы. Многие их выпускники успешно продолжили учёбу в медицинских вузах и колледжах, работают в поликлиниках и больницах Кировского района.
У гимназии нет проблем договориться с экскурсией для ребят в то или иное лечебное заведение. По программе «Медицинская среда» гимназисты выходят на такие экскурсии каждую среду. В частности, побывали даже в Федеральном центре сердечно-сосудистой хирургии имени С. Г. Суханова, в котором одно из отделений возглавляет выпускник гимназии № 6.
Гимназия тесно сотрудничает с городской клинической больницей имени С. Н. Гринберга, где ребята знакомятся с работой современного медицинского оборудования. Для слушателей курсов, посетивших гимназию, сотрудники больницы провели мастер-класс по выполнению подкожных и внутримышечных инъекций. Кураторы медицинских классов попробовали себя в роли медсестёр, выполняя инъекции на муляжах.
Площадкой по обмену опытом, обсуждению методик и поиску новых путей реализации проектов по формированию профильного образовательного пространства для ребят, ориентированных на медицинские профессии, стала средняя школа № 6 имени Героя России С. Л. Яшкина. Слушатели курсов побывали в Центре медицинской подготовки и ЗОЖ школьников, созданном по образу детской поликлиники, где ученики школы № 6 занимаются малыми группами.
В частности, ребята с огромным удовольствием посещают интерактивный курс по анатомии и физиологии «Что внутри человека?», который ведёт ординатор ПГМУ, врач-педиатр детской клинической больницы имени П. И. Пичугина Ирина Николаевна Ведрова. В день, когда здесь побывали слушатели курсов, интерактивное занятие было посвящено экскурсу в нервную систему. Вместе с учениками десятого класса слушатели ломали головы над заковыристыми вопросами: «Как общаются нейроны? Во что они одеты? Какой отдел мозга человека сформировался первым?» и другими.
В пермской школе № 76 кураторы медицинских классов приняли участие в выполнении практико-ориентированных заданий для учащихся специализированных классов. В школе «Флагман» проанализировали опыт волонтёрства как инструмента воспитания будущих врачей. Пять дней занятий на курсах были посвящены экспертизе и анализу заданий ЕГЭ повышенного уровня по химии и биологии с ведущими экспертами ЕГЭ города Перми. Важно помнить, что для поступления в медицинский университет главное, чтобы выпускники профильных медицинских классов успешно сдали единый государственный экзамен.
На итоговом круглом столе «Организация работы профильного медицинского класса» кураторы медицинских классов представили планы работы на будущий учебный год. В адрес организаторов курсов прозвучало немало благодарностей за такую интересную содержательную программу обучения, полученные знания и навыки.
Тамара МАРКИНА
«Медик Урала», Апрель 2026, №4(3482), стр.1, 2
